정시, 수시 준비가 많이 다른가요?

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내신공부랑 정시 공부랑 다른가요?
공부 범위는 같은거 같은데, 수행평가를 준비하먀마냐의 차이일까요?
수시, 정시를 같이 준비하는건 불리하거나 안되는건가요?

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아... 학교 내신 시험이 어떤 유형인지를 고려해야 하겠군요.
보통 모의고사나 수능 유형으로 나오면 굳이 수시, 정시 나눌 필요는 없겠네요.

[교과서]

그렇게 낼 수 없는것이 학교는 성취도라는 부분도 있는데
그렇게 시험 문제를 내면 잘하는 몇 명의 아이들만 점수를 받고 나머지는 거의 제로 상태가 되서
그렇게 안 될 듯 싶어요
그리고 배우는 부분에서 수능처럼 낸다 힘들걸요 말 그대로 수능은 이해를 얼마나 했고 그것을 응용할 수도 있어야 하는데 그렇게 되면 배우지 않은 부분에서 내면 정말 많은 항의를 받아요
민원도 만만치 않을거고
굥이나 민원 무시 국민 무시하지
어느 공무원이 민원을 무시하겠어요

[아무래도]

학교 내신문제는 좀 지엽적이거나 암기스타일이 많겠죠

[최근 수험생]

정시-수능
수시-교과, 학종 이렇게 나뉘는데
수시 교과는 딱 등급 얼마! 이렇게 줄세우니까 학교가 어떤 과목을 얼마나 질적으로 수준 높게 가르치느냐 이런거 필요없이 애가 가장 등수를 높일 방법을 찾아야 하죠. 교과만 준비하면 진로에 따라 과목 선택도 필요없어요.
수시 학종은 등급을 보긴 하는데 정량으로 보는게 아니라 정성평가를 하니까 아이가 학업역량을 갖기위해 어떻게 진로설계를 해가고 교과 안에서 얼마나 수준있게 탐구 하는 지를 보니.. 학교에서 수행을 주면 대충 외워 써내는 수행이 아니라 지난 과목의 개념과 어떻게 연관되는지 어떻게 아는게 확장되는지를 만들어 가야하고
그런 기회를 제공하는 학교와 생기부에 그 내용을 잘 드러내주는 선생님이 있어야 하죠.

정시는 수능으로 줄 세우는데 예전처럼 100점에 몇 점 이렇게 나오는게 아니라 표준 점수가 과목 선택에 따라 100점이 5,6점씩도 차이 나니까.. 정시만 본다 하면 거기에 유리한 과목으로 선택.

3학년 1학기 기말까지는 대부분 수시 준비를 하니.. EBS 수능 연계율이 높아도 현역은 3년치 훑을 시간이 부족하고 하위권은 아예 수능으로 대학을 안가는 애들이 많아 수능 안보는 아이들도 많고 상위권은 메디컬을 위해 연고대 학생들이 심심하니 다시 볼까 하며 N수생이 어마어마하니 현역은 6월 모고 보다 수능 때 떨어질 수 밖에 없는 구조.

수능과 학종은 같이 가기 참 힘들고
수능과 교과는 내신 어렵게 내는 학교가 유리하구요.

[ㅇㅇ]

농사지어서 수확하는건 같은데
사과를 재배하냐 복숭아를 재배하냐의 차이랄까.
탐스러운 과일은 백화점에 진열되는건 똑같죠.