근데 실제 영재가 있긴하나요

[hggf]

그니까 제 말은 막 16살에 교과과정 다 끝내고 대학을 간다든지

막 이런경우요...

한국의 영재교육은 실제론 망이라는데

그래도 한두명은 있지 않을까 해서요

 

 

[음]

제가 국가 영재교육 초기에 받은 사람인데
있어요
근데 그런 애들 다 한국에 없어요 ㅋㅋㅋ 중학생 때쯤부터 미국으로..

[천재도]

있고 영재도 많고
가르쳐보면 달라요. 많이~~~

[....]

있죠.ㅎㅎㅎㅎ

[그쵸?]

영재는 남다르지 않나요?
학원 상담가보면 영재반은 왜 그렇게 많은지 ㅡㅡ;

[...]

당연히 있죠.

[넝쿨]

한국 영재교육이 망이라는건 헛소리예요
영재면 다 픽업되고 육성돼요 영재가 아니라 어릴때 조숙한 아이들이 영재라 착각하는거지

[음]

있는데 생각보다 많지 않더라고요.
영과고애들 중에서도 소수

[ca]

영재의 스펙트럼이 굉장히 넓어요.
원글님이 말씀하시는 영재는 상위 0.001프로 미만의 재능있는 천재급 인재인 듯한데요.
보통 영재를 정의할 때 상위 2-5%를 말해요.
100명 중 2-5명 꼴로 은근 흔하고요.

사실, 수학 과학 분야가 30대 중반 이후에 꽃을 피우는 학문이라서
어렸을 때 또는 초중고 때 수학과 과학으로 날려도 나중에 얼마만큼의 인물로 성장할지 미리 예단하기 어려운 것 같고요.

우리나라에서 유일하게 수학의 노벨상이라고 불리우는 필즈상 수상한 허준이 교수는 천재급이라고 할 수 있는데요. 학창시절에는 수학에서 큰 두각을 드러내지 못했다고 해요. 시인이 되고 싶어서 고등학교를 자퇴했고, 나중에 서울대 물리학과 가서도 F가 수두룩했다고...

원글님 말씀대로 16살에 교과과정 끝내고 영재학교 진학했다가 조기 대학 진학 하는 아이들이 있을 수 있지만, 그 아이들이 진짜 어떻게 성장할지는 가봐야아는 것 같아요.