아이종합심리검사도 생각하고 있는데 당장은 답답해서요.
남편은 제가 문제로 보니 문제가 되는 거라 해서 객관적인 얘기를 듣고 싶어요.
초1 남아들의 특성을 고려하고라도 조금 심한 듯 한 것만 옮겨보아요.
1. 제가 한 일, 말, 친구와의 약속등 자주 까먹는다.
(물이 잔뜩 든 잔을 든 채로 배꼽인사, 모자를 씌워줬는데 모자를 쓴 걸 모름, 스스로 잘 까먹는걸 인지함)
2. 관심사가 있으면 머릿속이 온통 그걸로 꽉 차있음
(포켓몬에 심취해있으면 모든 생각인 포켓몬으로 귀결됨. 다들 술래잡기 얘기하고 있는데 혼자 카드 얘기. 온통 그 생각으로 놀이룰도 제일 늦게 숙지하고 따라가기 바쁘다보니 친구들한테 늘 한소리 들음. 재미없다는 둥, 못한다는 둥...결국 울음ㅜ)
3. 친구들이랑 놀면 엄마의 주의사항 깡그리 무시, 완전 까먹어버림
(손으로 모래파지 말라고 삽 쥐어주는데 손으로 모래 파고, 산책로에 흐르는 물에 들어가지 말라고 무섭게 혼이 나놓고 다음날 해맑게 들어가 놀고. 해맑게)
4. 인지가 늦음, 고도의 집중력
(안경이 눈밑까지 내려와도 올릴 생각 안함, 어두컴컴해도 불 켤 생각안함.)
5. 남에 대한 공감, 배려, 이해력, 눈치가 없다.
(친구가 넘어져서 다쳤는데 괜찮냐는 말보다 제 관심사에 대한 얘기에 바쁘다. 엄마를 눈치보는 것 같으면서도 제 하고 싶은 걸 다 하고야 만다)
6. 하지 말라는 걸 설명하는 순간에도 하지말라는 걸 하고 있다.
(학습할 때 딴 짓, 상처 딱지 떼지말라는 순간에도 딱지 떼기)
7. 곰인형에 애착을 가지고 동생으로 의인화함
(엄마가 자기보다 곰을 더 예뻐해주길 바람)
8. 학기초에 아이 정서행동검사에 사회성부진이 가볍게 높은걸로 나왔음. 학기초 담임에게 집중력이 낮고 행동이 늦다는 지적이 받음 (수업준비에 있어 다른 아이들에 비해 느리고 몇 번 얘기해서 인지시켜야 한다고. 초기에 특수아동과 보조선생님의 도움을 받았음. 현재는 그러지 않음)
9. 그래서 친구들 엄청 좋아하는데 애가 좋아하는 만큼 친구들은 아이를 좋아하지 않음 ㅜㅜ 그런데 아이는 친구들이 자기를 좋아하는 줄 암.ㅠㅠ
근데 자기가 좋아하는 것에 있어서는 엄청난 집중력을 보여서 또래에 비해 또 빠른건 빨라요.
한글도 5살에 통으로 깨치고, 피아노 같은 건 높은 레벨의 음악도 몇 번 듣고 그대로 옮겨 치고, 악보도 그리고...
학습만화 좋아하는데 마법천자문 한자는 거의 외우고 몇권에 나오는 한자라는 것도 알고...
영어도 만화 리스닝만 했는데 파닉스떼고 읽기 문장만들기 되구요.
친구들과 놀 때 치이고, 대처도 잘 안되고, 겉도는 걸 보자니 너무 속상해요
공부 잘하는 것보다 아이가 상처받지 않고 상처주지 않고 원만한 관계 그리며 살았으면 하는데
그런 상식적인 얘기를 해도 아이는 그때만 네, 네 하고 뒤돌아서면 금방 까먹고 또 같은 실수를 하고 있고 그러네요.