재미있게, 그러나 이론은 완벽하게 이해시켜서 아이가 어떤 문제라도 풀 수 있게.
아이가 힘드니까 문제는 많이 안풀리고~ 라고 하시더라고요.
몇번을 말씀드려도~ 공부는 아이가 소화할 수 있는 양만!!!! 이라셔서
뭐 제 자식도 아니고 조카도 아니니 모르겠다~ 하고 그렇게 했죠.
시험 한달전에도 가족들과 화기애애하게 영화보러 가고~~ 여행가고~~ 연극 보러가고~~~
같은 반 다른 아이는 저와 싸우며 울며~ 폭풍공부~~
성적 향상했고요.
전자 아이는 뭐 폭삭 망했네요~~
근데 그렇게 놀렸으면 결과에 대해서도 본인이 책임을 지셨어야죠~~
저한테 전화해서 어찌나 원망을 하시던지.............
이론만 완벽하게 이해하는 학생도 없다했는ㄷㅔ 본인이 말했던거 행동했던거 싹~~ 잊으셨더라고요...
문득 생각이 나네요...
요즘 저런 유형의 학부모 많아요.
일단 학원에 맡기면 모든 책임은 학원이 지는거고
숙제니 뭐니 그런거 모르겠고
본인의 스케쥴대로 아이를 움직이면서 보강은 안되고
성적은 나와야하고 결과에 대해서 전화나 면담시 폭풍 불만 토로 하고.
힘든건 싫지만 성적은 나와야한다라
어느 과목이든 그게 가능한가요?
영어도 수학도 사회도 지겨운 과정을 거쳐야 내것이 될텐데요.
아..엄마아빠가 좋은 머리를 물려 준 경우라면
가능하겠네요.
근데 그것은 학원이 해 줄 수 없는데 ㅎㅎ
수학이 얼마나 노력을 요하는 과목인데 모지란 소리 하고 있네요.
옛날부터 수학 못하는 사람은 게으른 사람이라고 했는데 그 말이 그냥 나온거 아니라고 생각해요.
물론 타고난 아이도 분명 있지만 그런 아이는 흔하지 않거든요.
수학도 노력에서 차이납니다~