과외나 레슨 선생님들께 질문 드립니다

[질문]

선생님들은
학생들 한 번 딱 가르쳐보면
벌써 파악이 되시나요(감이 오시나요)..
이 학생이 내가 가르쳐서
발전이 될 학생인지..아닌지..
그렇다면
무엇으로 그렇게 판단하시는지
궁금하네요..

[제인에어]

한번 가르치면 얘는 어느만큼 하겠다 싶은 감이 경험에 의해서 오지요. 하지만 또다른 경험으로는 그걸 뛰어넘는 아이들에 대한 경험도 있어요.

5등급인 여학생이 있었는데 기초도 없고 아이가 공부해본 경험도 없고 공부머리도 없더군요. 대신 눈치가 빠르고 야무진 구석이 있었어요. 별 가능성 없어보이지만 그냥 거기서 끝나면 제 역할이 없는거겠지요. 아이랑 얘기 많이 하고 다양한 문제 접하게 하면서 관찰했어요. 집중을 한시간 이상 유지하지 못해서 뒷번호 문제를 많이 틀리고 스스로 생각해야 하는 문제를 자꾸 질문으로 해결하더군요. 고등학생이라 얘기하면 알아들으니 너에게 이런이런 문제가 있다고 얘기해주고 무조건 한시간반씩 공부한 다음에 일어나게 시켰어요. 질문을 하면 제가 다시 질문을 해서 스스로 답을 찾게 유도하고 기다려주고요.
그 학생 수업시작하고 6개월만에 2등급 나옵니다.

아이를 보면 몇등급까지 가능하겠다는 계산은 나와요. 하지만 그 이상을 만드는건 아이와 제가 만들어내는 요샛말로 케미라고 하는 것. 그런것도 분명 있어서 그 효과는 늘 예상을 뛰어넘지요.
수업경력이 쌓이면 쌓일수록 아이들이 가진 가능성에 대해서 선을 긋지 않게 되네요.

[제인에어]

단점만 있는 아이는 없어요. 장점도 같이 있지요. 단점을 보면 한계가 보이고 장점을 보면 가능성이 보여요. 아이와 같이 보조를 맞추어 이끌어야하는 사람으로서 어느 부분에 초점을 맞추느냐에 따라 결과는 달라지지요.

[우와.]

제인에어님 같은 과외샘 만나는 학생들은 넘 행운아네요~~

[ㅇㅇ]

아이들이 가진 가능성에 대해서 선을 긋지 않게 되네요....
ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
괜히 울컥해집니다.