그러게요
이젠 벌점제도도 없어진다하니 걱정입니다
안그래도 학습분위기 엉망인데...
가 뭔가요??
전 아이가 깜지 쓰면 반갑기까지 해요
무슨 영단어를 눈으로만 외우는지,,그렇게 외우면 오래 남지도 않아요
중3 울아들 여태 쓴 노트가 채 한권이 안될겁니다 ㅠ
제발 우리애는 깜지숙제 좀 많이 내줬으면...ㅠㅠㅠㅠ
윗님 감사합니다 ㅋㅋ
저도 그럴거 같아서 받으면 바로 그날그날 아이들 낸것만 표에 체크하고 분쇄기에 갈아요
정성껏 써서 냈는데 버린거 보면 아이들 기분 나쁠까봐 그냥 갈아버립니다
각자 맞는 공부법이 있다지만
아무 생각 없이 쓰는게 문제지
영단어,한자 안쓰고 어떻게 외우나요?
근데 아까 글에도 언급했듯이 선생님 기분에 따른 기준, 모듬별 게다가 몰아주기 식이 지속된거라 화난거예요.
어제 그 깜지 숙제는 반에서 7명 빼고 다 한 거예요. (20문제에 17개까지 pass)
저도 뭐 그리 경우없는 학부모 아니예요. 학창시절에 깜지 쓰면서 장단점에 대해서 잘 알고 있고요.
학교에서 하는 활동에 교육적 효과를 따지지 않으면 어디서 따지나요?
공부를 시키기 위한 깜지는 학생도 알고 학부모도 압니다.
아이 단어를 외우게 하고 공부를 하게 하는 게 목적인데 주객이 전도되어 아이에게 고통만 되고 있다면 방법을 다시 생각해 볼 수 도 있는 거 아닌가요?
갑자기 엄벌식 교육에 너무 길들여져 있다는 생각이 드네요.
(잘못했지? 그럼 벌 받아.. 공부 안했지? 그럼 깜지 써. 지각했어? 그럼 벌점 10점이야. 담배폈어? 그럼 정학이야)
어느정도의 암기가 뒷받침되어야 하는데 우리 나라는 주입식 교육이 폐해가 크다보니 암기에 대해서도 필요이상으로 거부감이 심한 것 같아요. 전 외국에서 교육 받았는데 거기서도 시나 짧은 문학작품 외우게 하고 쓰게 하고 그랬어요. 아까글은 못봤지만 전 벌로 깜지 주는거 괜찮다고 생각하는데요. 공부 안한 아이를 그렇게 해서라도 좀 공부 시키는거죠. 그 아이들은 안그러면 아예 앉아서 읽어보지도 않을 가능성이 크지 않을까요?
그 글에 대한 댓글들은 벌이 아니라 무조건 다 숙제로 하게 하는 깜지가 비효율적이라는 댓글들이 많은 것 같네요.
저희 아이 초등학교때
욕 한번 하고 욕깜지(ㅅㅂ)쓰고 난 뒤
다신 그 욕이 안 나오더라던데요
영어나 한문 깜지는 괜찮은 거 같아요
전에 글 안봐서 모르겠으나, 위에 님이 쓴 엄벌식 교육은 당연한거 아닌가요? 그게 엄벌인지 이해가 안가네요.
저 삼십대인데 너무 늙은건가요?