초등학생 박물관, 유적지 투어 단체로 꼭 해야하나요?

[투어]

말그대로 초등학생 박물관이나 유적지 투어 선생님 붙여 꼭 해 줘야하나요?
안하는것 보단 이것 저것 보여 주는게 좋겠지만
그룹 묶어 선생님과 투어 하는 아이들 때문에 선생님 육성이나 마이크 설명 때문에 관람에 방해된다는 생각이 종종 드는 1인입니다.

[음]

저도 방해되긴하는데요,
자라는 새싹들이 많이 보고 넓게 사고하려니 하고 참습니다.
근데 아이들은 그냥 친구랑 다니는 재미로 오는거 같아요. 인원수 넘 많은면 집중잘 못하더라고요.

[저도..]

역사교실같은 단체로 투어온 아이들 보면 관람 예절도 없고
나눠준 책자에 스티커 붙이기, 빈칸채우기에 급급한 경우를 많이 봐서
쓸데없는데 시간투자, 돈투자하는 학부모가 많구나.. 하고 생각해요.
그 넓은 박물관을 겨우 몇시간 수박겉핥기 식으로
주르륵, 휙 지나가면서 보고 그게 얼마나 남겠나.. 싶어요.
아는 만큼 보인다고 하죠.
박물관이나 유적지 방문전에 미리 책이나 인터넷으로 검색해보고
보고 싶은것 몇가지만 골라 집중적으로 봐도 나중에 다 기억하기가 쉽지 않을텐데 말이죠..

[공감]

저도 오늘 초4 아들이랑 아빠랑 꼬맹이랑 박물관
다녀왔는데요. 이른 아침부터 선생님한명에 아이들
4-5명 붙여서 다니는데. 설명도 제대로 안듣고
선생님혼자 앵무새처럼 애기하더군요. 선생님은
유물보고 애기하는데 애들은 지들끼리 떠들고
별로 안좋아보였어요. 거기다가 우린 집에
갈때쯤 아이들이 박물관 바닥에 앉아서 나눠준 교재에 빈칸채우면서 스티커 붙이고..에휴 애들이 뭐하는
짓인가..생각도 들고 암튼 착찹하더라구요..

[보는만큼 배우는게 맞죠]

많이 보구 많이 배우고
강사수임료가 있으니 혼자보다 여럿이 N분의 1 하는거구요
오며가며 차 안에서 설명듣고 퀴즈 풀고 이론 공부하구요
현장에서는 중요한 두어가지 실물보구
문화재의 규모나 웅장함도 느껴보구 그런거구요
사실 좀 더 큰애들이 보면 좋겠다는 생각을 자주해요
하지만 중고생되면 시간없어서 데리고 다닐수 없으니 초등때 다니는거구요
팀꾸려서 그팀으로 꾸준히 다니는건 정말 좋아요
하지만 1회씩 모르는 애들이랑 그냥 엮어서 다니는건 교사들도 중구난방이구 책임감없어서 시간때우기 많이해서 싫더라구요
책보구 미리 공부하고 가족들끼리 매주 다니면 얼마나 좋겠어요
최선이 아니면 차선으로라도
팀꾸려 다니는것 찬성합니다