영어선생님들..문법 문제 한번만 봐주실 수 있나요?

[........]

중3 문제인데요.

관계대명사 계속적 용법이 주요 문법이었습니다.

1) I'll ask for help from my friend Sue who is good at English.

2) I respect the people who regulary donate their money.

위의 2문장 중 틀린 문장이 있나요?..

[......]

저 영어 많이 쓰는 직업인데..regulary 이 단어가 많이 쓰이는 단어인가요?....

[..]

Regularly아닌가요?

[..]

그리고 아주 흔히 쓰는 단어죠

[......]

저도 그렇게 생각했는데 아니예요. 시험에는 regulary 이 단어로 나왔어요.....네이버 사전에는 나오지도 않더라구요.

[..]

오타난거죠 저런 단어는 없죠

[계속적]

용법이 어디에 있나요?
계속적 용법을 쓰라고 했으면 콤마가 있어야 해여

[......]

1번에 영어 잘 하는 내 친구 수....수라는 이름의 친구가 여러명 일 수도 있는 거 아닌가요?
(어떤 의미로 낸 지는 알겠지만....애매모호한 거 아닌가요?)

2번은 맞는 문장이라고 나왔어요...ㅠ.ㅠ

[......]

참고로 학교 시험이예요. 기말고사

[..]

선행사가 사람 이름일땐 계속적용법으로 쓰죠 콤마 찍고

[.....]

중3 학교 시험이구요.. 이번 시험의 문법이 계속적 용법의 관계대명사 였어요.....첫번째 문장에서 의도한 게 어떤 의미인지는 알겠는데...문법적으로는 가능한 거 아닌가요? 상황에 따라서... 말씀하신대로 수 라는 이름의 친구가 여러명일 경우, 저 문장이 문법적으로 틀렸다고 할 수는 없죠...... 두번째는...진짜 l 이 빠진 거 같은데..아직 이의제기가 안 됐나봐요

[...........]

아. 선행사가 사람 이름일때는 무조건 계속적 용법인가요?

[..]

계속적용법이 이미 밝혀진 인물이나 사물에 대한 부가 설명이므로 이름이란건 이미 누구인지가 밝혀진거잖아요 그러니까 그 사람에대한 부가설명 즉 콤마찍고 쓴다고요

[..]

그리고 l 빠진건 시험 시간동안 정정했을 가능성이 커요

[이렇게봅시다]

나는 노래 잘하는 가수가 좋더라.
나는 키 큰 남자가 좋더라.
여기서 가수와 남자는 노래 잘하는...키 큰..이라는 조건에 부합하는 사람일때만 좋다는 거잖아요. 그러니까 한정적인거죠.

나는 BTS가 좋아. 왜? 노래 잘하니까.
나는 정우성이 좋아.왜? 키크니까.

이런 경우가 계속적 용법이 됩니다.

관계사가 수식하는 명사는 보통 a(n)이 붙게 되잖아요. 특정 명사가 아니라는 거죠.

사람 이름을 쓰면 그건 특정 인물이 되니 계속적 용법이 자연스럽지요

[.......]

네..어떤 의미인 줄 알겠습니다. 설명 감사합니다.
첫번째 문장은 계속적 용법이 그냥 부가 설명이다. 학습지에는 그렇게만 나와서 한정적인 용법이랑 비교해서 설명이 없더라구요..물론 수업시간에 설명해주실 수는 있지만 아이 학습지에는 그런 필기는 없었어요...(아이가 꼼꼼한 편이라 필기를 빠뜨리진 않아요) 이게 어떤 지문상 나온 문장이 아니고, 그냥 문법 문제로 이 문장만 딱 나온거라..이 문장에 대한 상황은 없었습니다. 그래도 설명을 잘 해주셔서 들으니 이해가 된다네요...두번째는...시험 중간에 정정이 없었어요...ㅠ.ㅠ 근데 두 번째가 틀리면 아예 답이 없는 상황이라서 이 문제는 정정되겠네요. 이런 경우 이 점수를 모두에게 다 주나요? 아님 그냥 이 문제에 대해서 점수를 다 빼나요?

[...]

1번 문장은 한국사람(외국인)이 쓴 문장인게 너무 티나는... ㅡㅡ

[.....]

1번 문장이 비문으로 쓰인 거라 그럴 거예요. 저렇게 쓰면 안되다는 거죠...

[......]

네...다들 설명 감사합니다!!

[가구]

1. 자녀가 필기한 기록 없는 점

선생님이 한정과 계속 용법 해석 차이를 수업시간에 상세히 설명 안 했더라도, 시험 문제에는 나올 수 있다고 봐요.

지나가듯 설명했을 수도 있고(그래서 아이가 필기 가치 못 느꼈거나.

자녀담당 영어샘은 설명 안 했는데, 다른반 샘은 설명했을 수 있지요.

저희도 학교다닐 때 이런경험 많이 했잖아요.

제 생각엔 선생님이 이 내용을 설명했을 가능성이 높습니다.

시험범위 챕터 내에서 문법 포인트가 될 만한게 몇개 없고 그걸 출제해야 하는게 뻔한터라. 그거 설명 안 하면 수업 시간을 뭘로 채웠을지 상상이 안가네요. ㅋㅋㅋ


2. 복수정답 인정되면 해당 복수 정답지 선택한 사람에게 모두 점수를 부여합니다.

선택지 2번이 출제오류인것으로 인정된다면, 1번과 2번 선택지가 모두 정답이 되므로 전원 득점.

단, 해당 문제 답을 마킹 안 하고 사람은 빵점.

[..]

나는 노래 잘하는 가수가 좋더라.
나는 키 큰 남자가 좋더라.
여기서 가수와 남자는 노래 잘하는...키 큰..이라는 조건에 부합하는 사람일때만 좋다는 거잖아요. 그러니까 한정적인거죠.

나는 BTS가 좋아. 왜? 노래 잘하니까.
나는 정우성이 좋아.왜? 키크니까.

이런 경우가 계속적 용법이 됩니다.

관계사가 수식하는 명사는 보통 a(n)이 붙게 되잖아요. 특정 명사가 아니라는 거죠.

사람 이름을 쓰면 그건 특정 인물이 되니 계속적 용법이 자연스럽지요

—> 이 설명 이해하기 쉽네요.

[Sunnydays]

계속적 용법은 , 관계대명사절을 가렸을때 말이 좀 안되는 것으로 구별하면 쉬워요.

1: I'll ask for help from my friend Sue. (문장이 명확함)

2: I respect the people. (나는 그 사람들을 존경함. 근데 어떤 사람들?)

[그리고]

관계대명사가 수식할때는 선행사에 the가 안붙어요. 특정 사람들이 아니라 기부하는 모든 사람을 말하는 것이니 the people이 아니라 people이 맞겠네요