초 2 수학문제 푸는 방법 좀 알려주세요..,

[허걱]

아들 시험지를 보다보니..
어려운 문제가 나와서..
어찌 설명을 해 줘야 할지 난해해서 묻습니다.
저희야..그냥 풀수는 있지만..
2학년 눈높이에 맞는  설명 방법이 안 될 것 같아서 말이죠..
답변 주신 분들..미리 감사드릴께요..

문제
37+빈칸-58=24

[음...]

2학년의 눈높이에 맞으려면 이런 방법은 어떨까요?
37+어떤수에서 58을 뺀 수가 24라면 37과 어떤 수의 합이 58보다 24 커야 하므로
58+24=82
따라서 82에서 37을 빼면 어떤 수는 45~

[저라면]

<37+빈칸>을 미지수(아이들한테는 큰 네모라고 설명?)로 놓고
거기에서 58을 뺐는 데 24가 남았다.
그럼 큰 네모는 82니까 37+빈칸=82
빈칸은 45

[그림으로...]

윗분들의 방식으로도 가능한데요..
저부분 나올때 같이 나오는 그림으로 전 설명했어요.
여기는 그림이 안그려져서리..

옆으로 기다란 막대그림 있잖아요.
거기서 먼저 37만큼 가주고 그리고 네모만큼 더 가줘요. 그리고 거꾸로(빼기니까요)58을 해주면 24가 되는거잖아요.
그러면 막대에 24,37,네모가 나오는데 37과 24차이의 수가 13인것이 나오고 13과 네모를 더하면 58인것을 알수 있어요.

교과서 한번 보시면 막대그림으로 더하기 설명 해 놓은 부분 나올거예요.
한번 보시고 그려보시면 이해하실수 있을겁니다.

근데 2학년 내용이 넘 어렵지 않던가요?
2학기에는 덧셈에 곱셈에 분수에...울 아들 따라가려나 모르겠어요..

[저도 궁금]

전 겨우 1학년..아..-.-
27개의 초콜렛에서 동생에게 주고나니 13개가 남았다. 몇개주었을까?
이런 문제인데 우리 아들은 식을 27-네모=13이라고 만들어놓고 저만 빤~히 쳐다보더라고요.
그래서 전 그냥 등호의 성질을 알려주었습니다.
그게 더 이해가 쉽다는데 미리 앞서나가는 풀이를 시켜도 되는건지요?

[저도]

등호는 같다라는 뜻은 알고있더라구요...저도 초등학교2학년 남자아이인데
그래서 더하기가 등호를 넘어가면 빼기가 된다고 알려주고
네모를 구하게 한다음 답은 네모에 넣어 다시 확인해 보도록 하게 알려주었네요..
그래도 어려워요^^

[앗!]

저희아이 시험문제랑 똑같네요..
저희아이도 이 문제 틀려서 제가 따로 적어놨는데..
이것 말고도 어려운 문제 넘 많더라고요;;..