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[교사의 체벌]

아일들 일이라 조심스러워 지웁니다.

같이 고민해 주신분들 감사합니다.

[체벌]

한 것을 본 친구들이 있을거잖아요.
친구 여러명을 불러 대화하면서 녹음을 하세요.
그럼 교사도 발뺌 못하죠.

[애 잘못이 무엇인지]

그것도 중요합니다 또래가 보기에도 애가 잘못이 크다면 나서서 증언해주지 않을거에요
계속 다녀야 하니까..애들이 한다해도 학부모들이 말릴수도 있고..

[........]

친구들 말을 들어 봐야 할거 같은데요.
체벌이 중학교에서 이루어지다니 의외네요. 아주 심한 아이들도 체벌을 안한다 들었거든요.
사과고 뭐고 그게 중요한게 아니라 사건의 정황을 확실히 파악 하셔야할 거 같아요.
아이에게도 자세히 묻고 주변에도 묻고 선생님에게도 묻고요. 어떤 일이 벌어졌길래 아이가 등교거부를 하는지는 알아야할거 아닌가요. 선생님에게 짐작가는 일은 없는지 그날 어떤 일이 벌어졌는지 물어보세요.

[원글]

부모님들도 옛날 사람이라 선생님의 고충을 충분히 생각하는 분들입니다.

오히려 존경받아야 한다고 생각하시고요.

그런데 선생님의 태도가 정말 폭행사건 피헤자 가해자처럼 잡아떼고 있어요.

아이는 옆에서 지켜보니 평범하고요.

[...]

교사가 아이와 둘만의 공간에서 협박을 했다 들었습니다.

[음]

증인을 찾으세요, 증인 없으면 안되요.
친구 누구누구가 봤어요 라든지 하는 증거자료도 내놓지 못하고.. 아이가 교사와 아이 둘만의 공간에서 때리고 협박 했다는 말만 한다면... 그 상황에선 아이말보단 교사말이 더 신빙성 있어 보여요.
원글님은 제3자이신거 같은데.. 잘 조언해드리세요. 아이말만 믿지말고 증인을 찾아보라고.

[.......]

둘만의 공간에서 수시로 체벌과 협박??
이건 학생말만 믿을수가...둘만의 공간, 다른 사람들이 소리도 안들리는 곳. 그런곳이 학교에 사실 거의 없다시피. 수시로 맞았다면 모르는 사람이 없을수가없고.
공개적인 증언은 못구하면 다른 친구하고 대화하는 내용이라도 녹음하시던지요.

[사이코]

사이코 교사도 많음.

[......]

아니요.
학생이 등교를 거부하게된 결정적인 협박을 할 때요.

평소에는 아이들도 보았을것 같구요.

체벌당한 다른 아이도 있지만.....이 아이처럼 표적이 아니였던것 같아요.

학교도 믿을 수없고.....

친구들 증언은 초에 수집을 했어야 하는데

문제가 표면에 드러난 상황에서 학생들이 얼마나 증언을 해 줄지...

옆에서 보니 자식을 지키기 위한 외로운 싸움일 듯해서

도움을 드리고 싶습니다.

[.........]

이기고 사과받는게 전부는 아닌데....전학추천합니다.
아니면 교사의 전적을 좀 찾아보시든가요. 폐쇄적이라 찾기가 어려울수 있지만
분명 이번만이 아니라 다른곳에서도 그랬을텐데.

[ᆢ]

짐승같은 선생도 많아요. 애 이야기를 잘 들어보고 대책을 강구한 뒤 짐승이면 물였다 생각하고 피하시는것도 방법