초 5 남학생입니다.

구몬하고 있고 3학년때까지 제가 가르치다가 직장때문에 저도 피곤하고 그러다 보니 아이와 가르치는 가운데 관계가 악화되어 공부방에 보내고 나서는 관계가 아주 좋아졌습니다.

공부는 그저 그런데.. 칠팔십 맞아오던 수학이 이번에...

29점...

처음에는 장난인가 했네요...

너무 어려웠나... 아님 실수였나 싶어 담임 선생님께 살짝 여쭈어 보니 문제에 대한 이해력이 떨어진다고 합니다.

문장으로 풀어 놓으면 뭘 어떻게 하라는지 모른다는 것이지요.

구몬 선생님은 수업시 연산 잘한다고 자랑스럽다고 말씀하시고 갈 정도이구요...

어떻게 ... 공부 갈피를 잡아야 하는지 잘 모르겠습니다..

문제집을 어떤 것을 해야 하는지... 공부방 선생님 재량에만 무조건 맡겨만 놓아서는 안되는 건가.. .하는 생각도 문득 들구요. 선생님 불편하실까봐 평소에 연락 자주 안 드리고 아이에 대한 평가 부탁 잘 안드리는 편입니다.....

본인 스스로 나 잘 할꺼야~ 하면서 다짐 붙여놓고 문제집 사달라고 하고... 마구 기대감을 켜켜히 쌓아주더니.. 이런 일이...

본인도 충격인지 퇴근 길 엘리베이터 앞에서 만나자 마자 막 울면서 미안하다고 하네요..

말문이 막혀 다음에 잘해 보자 하고 안아주고 끝냈지만 마음이... 영 잡히지를 않네요.

경험자님들..

이런 아이는 어떻게 공부를 가르쳐야 할까요

문제집을 봐도 어떤 것이 좋은 지 잘 모르겠습니다...

수학 학원? ,,,,,, 과외.....?